北京航空航天大学国际教育项目3+2,2+2留学(hnd)

叮叮当的圣诞乐曲萦绕耳畔，雪花似舞的飘摇，落叶载着几多思念、几多梦想，随风坠。我们轻踏着、飞舞着迎来了新的一年。回望09这一年，有我们拼搏的高三生活，有落榜的辛酸懊悔，也有信誓旦旦的决心奋起……一切都过得好快，快到我们还没来得及去品味，去欣赏。品评我这一学期的学习，可谓喜忧参半吧，喜得是我的期中测试还不错，忧的是我还未竭尽全力，会不会在以后的角逐中败下阵来。

回望以前几年的学习，英语是我最弱的科目，也是我最讨厌的，原始枯燥的教学方法给我留下很深的坏印象，英语就要死记硬背，所以我始终见不到英语学习中的乐趣，见了英语就头疼，也没能取得一个好成绩。可是自从来到北航，在这么雄厚的师资力量面前，在多元化的娱乐教学氛围中，我逐渐看到了英语的独特魅力，开始慢慢的喜欢上它，而它也对我笑逐颜开。在此，我谈一下我的英语学习心得，仅供大家参考。因为学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。

第一，你要对你所学的东西感兴趣。

学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。而兴趣是成功学习的首要条件。试想一下，如果你讨厌吃青椒，结果被迫天天吃它，你会不会感到恶心呢？如果是我，我会疯掉的，其实学习也一样。如果你对自己所要接触的东西从心里有抵触行为，一点兴趣都没有，又怎么会花大量的时间去钻研它，去学习它呢？只有你对它有兴趣了，去接受它了，才会慢慢体会它的美，才能被他吸引，主动地去学习。你既不会感到累，也不会感到烦，轻松而快乐，何乐而不为？

第二，正确对待考试，不要为了考试而学习。

许多同学都把分数视为自己的命根,这样做的结果往往是伤精劳神，并患上“拒考症”，自负者向自卑前进，自卑者更进一步。这样只会埋没一批又一批的人才。以前，对于英语这一科的学习，我只是在临考试前才会集中精神去死记硬背，都说临阵磨枪，不快也光。的确，考前好好地用心背几篇英语范文，背背单词，是可以给我带来好的英语成绩，但那是不长远的，这样做的结果未能给我带来质的飞跃，我只有那么高的分数，却没有那个分数带来的英语实力，我们不能为了应付考试而学习，我们只有将自己的学习运用于学习之中，才能驾驶好学习这条大船，在知识的海洋里乘风破浪。

第三，在学习中，你的脑子里首先得进三个字—为什么。

记得我的老师曾经这样说过“聪明的人懂得说；智慧的人懂得听；高明的人懂得问。”牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力，伽利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后，他问了个“为什么”，于是他发明了“两个铁球同时落地”。瓦特看到开水后，壶盖跳了起来, 他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机……事实也证明，会问的人，往往收获最大。中国的老式教学方法，就是灌输——老师说什么，你记什么，不用管为什么。老师说的都对，背下来就有用，考试就能得高分。然而在实际的生活中，那些理论起到的作用远不及一场英文电影带来的视觉冲击。现在的英语学习，老师强调要多说多练，体会这句话为什么只能在这个场景下用，而在另外一个类似的境况下用却是不合适的，这样你的英语学习才会有所提高。

第四，我们要学会预习，多练习，并且及时巩固。

预习是在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，而不是简单地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，积极地思索出疑惑，发现问题，这样带着问题去听课，对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒第二次。对于这一点，需要你拥有极大的毅力和耐心，在这一学期刚开始的学习中，每次做完题之后，我总是及时地归纳、总结，做好笔记。但是我没能坚持下去，老师讲过的东西没能及时巩固，后面也落了很多功课，因此还是有很多的漏洞，学习的不扎实，所以，在接下来的学习中，必须逼迫自己有恒心毅力，去坚持，去恪守，竭尽全力的学习，才能取得更好的成绩。

掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出艰苦的努力，需要持之以恒的精神。有的同学总想学到一切，他们希望一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，事实告诉我们：这是不可能的呀！我们必须从第一步起，一步一个脚印，脚踏实地的走下去。只有每天坚持不懈，日久天长，英语学习才可能成为自觉的行为，从而掌握英语学习的主动权。所以，英语学习方法并没有什么捷径，它只是踏踏实实，刻苦学习的过程以及在这个学习过程中的各项具体措施。希望我的学习心得能给大家带来一点点帮助。

                                                                                                            0901班：刘俊梅